À l'établissement des connaissances absentes dans le domaine quantique. Accès limité aux abonnés.
Il est très difficile de transmettre la complexité, surtout celle de la science moderne. Il y a de nombreux obstacles cognitifs, mais il est particulièrement important de réfléchir à la manière dont nous transmettons ces connaissances. Cela concerne principalement le langage utilisé et les méthodes de transmission de ce que nous ne savons pas.
Par moi-même, Charles Antoine, chercheur au Laboratoire de Physique Théorique de la Matière Condensée et enseignant à l'université Pierre et Marie Curie.
Comment expliqueriez-vous à vos proches ce qu'est un atome? Ou comment leur expliqueriez-vous le phénomène d'interférences? Ce sont des concepts pour lesquels vous avez probablement acquis des connaissances solides ou intuitives, grâce à tout ce que vous avez vu, lu ou appris au cours de votre vie ou de vos études.
Cependant, il est probable que vous soyez affecté par un biais cognitif courant : l'illusion de connaissance, qui consiste à croire que l'on comprend mieux le monde qu'on ne le comprend réellement. Contrairement à ce que vous imaginez spontanément, un atome n'est pas un petit système solaire en miniature où le soleil serait le noyau et les planètes seraient les électrons.
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