Point de vue | Augmenter la durée de la scolarité pour obtenir de meilleurs résultats. Contenu exclusivement disponible pour les abonnés. Contenu exclusivement disponible pour les abonnés.
Alain Cadix suggère de prolonger la durée de la scolarité pour les élèves qui rencontrent le plus de difficultés, en attendant la publication cette semaine du classement Pisa qui évalue leur niveau en mathématiques.
Par Alain Cadix, qui est membre de l'Académie des technologies.
Les positions de la France dans les classements mondiaux en mathématiques, sciences et français ne sont pas satisfaisantes. Ces résultats ne correspondent pas au statut de 7e puissance mondiale de la France ni à ses objectifs dans les domaines technologiques et industriels. Le problème commence dès l'école primaire et le collège.
Chaque élève a une vitesse d'apprentissage différente. Certains ont besoin de plus de temps que d'autres pour assimiler les connaissances. Cela peut être dû à des facteurs individuels ainsi qu'à l'influence de leur environnement familial. De plus, tous les élèves n'ont pas la même compréhension de l'importance de l'éducation et du rôle de l'école, comme la signification des matières enseignées et la justification des efforts demandés.
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