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L'idée de mettre fin à Parcoursup est à nouveau discutée, comme c'est le cas à chaque fois qu'il y a des élections. Cependant, cela serait contraire à l'intérêt social car cette plateforme est un outil juste et bénéfique pour fournir des informations et de l'orientation.
Écrit par Laurent Champaney, qui est le chef de l'Ecole Nationale Supérieure des Arts et Métiers.
À chaque fois qu'il y a une élection, la question de la suppression de Parcoursup revient sur le tapis. On critique sévèrement ce système en le qualifiant de "machine à briser les rêves" ou d'"algorithme fou qui fait des choix à l'aveuglette". Les arguments en faveur de son abolition sont nombreux et percutants. Il est facile de mesurer l'impact de cette question sur les électeurs, surtout à l'approche de la période stressante des admissions dans l'enseignement supérieur pour près d'un million de jeunes. On parle de supprimer Parcoursup, mais on ne propose jamais de solutions concrètes sur la manière d'informer et d'orienter, comme en 2024, 950 000 jeunes vers 23 000 formations différentes.
Ceux qui sont plus âgés se rappellent des documents à parcourir au Centre d'Information et d'Orientation, des brochures en papier à récupérer lors des salons, des formulaires d'inscription à obtenir auprès des établissements, des piles de photocopies à faire au bureau des parents, des dossiers à envoyer à grands frais en recommandé… Les plus jeunes se rappellent des connexions instables à Ravel sur leur Minitel. À l'époque, on parlait souvent de "délit d'initié" pour décrire le fait de connaitre, grâce aux relations des parents, une formation de niche peu médiatisée mais facilement accessible. Avant Parcoursup, la première inégalité sociale en matière d'orientation était l'accès à l'information !
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